Inklusion gestalten
Als Lehrer des Gemeinsamen Lernens und Sonderpädagoge weiß ich, wie Inklusion im Klassenraum tatsächlich funktioniert — und woran sie scheitert.
„Inklusion ist kein Randthema — es ist gutes Unterrichten."
Inklusion. Gebärdensprache. KI.
Ich begleite Schulen zu neuen Wegen des Lehrens und Lernens — systemisch, partizipativ, digital.
Ich bin Falk Linnepe — Sonderpädagoge, Lehrer für Deutsch und Geschichte und Berater im Auftrag der Bezirksregierung Düsseldorf. Seit Jahren begleite ich Schulen bei Inklusion, Schulentwicklung und dem Einsatz von KI im Unterricht.
Drei Perspektiven, eine Praxis
Inklusionsmoderation, Schulentwicklung und KI-Kompetenz — drei Felder, die in meiner Arbeit ineinander greifen.
Schulen entwickeln
Als Moderator begleite ich Steuergruppen, pädagogische Tage und Schulentwicklungsprozesse. Systemisch, partizipativ und mit Blick auf das, was nach sechs Monaten noch wirkt.
„Was sich verändert, ist nicht das Kind — sondern wie das Kollegium das Kind sieht."
Digital denken
KI-Werkzeuge verändern Klassenzimmer und Beratungsalltag. Ich teile, was bei mir funktioniert — und was nicht. Niedrigschwellig, ehrlich, reflektiert.
„KI verändert Klassenzimmer. Nicht alle Veränderungen sind besser."
Angebote
Vom ganztägigen Inklusions-Workshop bis zur halbjährigen Prozessbegleitung — alle Formate ressourcenorientiert und auf Ihre Schule zugeschnitten.
Schulentwicklung
Mehrmonatige Begleitung mit Steuergruppe und Kollegium. Analyse, Prozess, Ergebnissicherung.
6–12 Monate · ganzes Kollegium
Inklusionsberatung
Flexibel und schulspezifisch: einzelne Beratungsgespräche, Fall-Coachings, Tandems.
flexibel · individuell
Pädagogischer Tag
Ganztägige Workshops zu Haltung, Methodik und konkreten Maßnahmen.
1 Tag · ganzes Kollegium
KI-Werkstatt
Barcamps und Praxis-Formate zu KI im Unterricht und Beratungsalltag.
halb- bis ganztägig · Steuergruppe