<p>Vier Formate, in denen sich meine Arbeit konkretisiert. Alle ressourcenorientiert, alle auf die Schule und das Kollegium zugeschnitten.</p><h2>1. Schulentwicklungsprozess</h2><p><strong>Wer:</strong> Schulleitung, Steuergruppe und Kollegium gemeinsam. <strong>Dauer:</strong> 6–12 Monate. <strong>Format:</strong> Mix aus pädagogischen Tagen, Steuergruppen-Treffen, Begleitung der Kommunikation.</p><p>Strukturierte Begleitung eines Veränderungsprozesses: Inklusion, Schulkultur, Kommunikation, Lernzeit-Konzepte oder Ganztag. Drei Phasen: Analyse → Prozess → Ergebnissicherung mit Nachfolge-Gespräch nach 6 Monaten.</p><p><a href="/schulleitung/">Mehr für Schulleitungen →</a></p><h2>2. Inklusionsberatung</h2><p><strong>Wer:</strong> Schulleitung, Fachkonferenz, einzelne Lehrkräfte. <strong>Dauer:</strong> Flexibel — vom Einzelgespräch bis zur Fallberatungs-Reihe. <strong>Format:</strong> Vor Ort oder remote.</p><p>Beratung zu konkreten Fragen aus dem Alltag: Förderplan-Erstellung, Nachteilsausgleich, Team-Teaching, Umgang mit herausforderndem Verhalten, Verhältnis zu außerschulischen Partnern.</p><h2>3. Pädagogischer Tag / Workshop</h2><p><strong>Wer:</strong> Ganzes Kollegium oder Teilgruppe. <strong>Dauer:</strong> 1 Tag (8:30 – 16:00 Uhr). <strong>Format:</strong> Vor Ort, gemeinsame Mittagspause, ausreichend Pausen.</p><p>Strukturierte Auseinandersetzung mit einer Haltungs- oder Methodenfrage. Typische Themen: „Welches Kind sehen wir eigentlich?&quot;, „Inklusion neu denken&quot;, „Team-Teaching wirksam gestalten&quot;. Am Ende: konkrete Maßnahmen, die das Kollegium selbst entwickelt hat.</p><h2>4. KI-Werkstatt</h2><p><strong>Wer:</strong> Steuergruppe, Fachschaft oder interessiertes Kollegium. <strong>Dauer:</strong> Halbtags bis 2-tägig. <strong>Format:</strong> Barcamp- oder Werkstatt-Format mit eigenen Geräten.</p><p>Reflektierter Einsatz von KI-Tools im Unterricht und in der Beratungsarbeit. Was kann ChatGPT, Fobizz, Edkimo gut? Wo sind die Grenzen? Wie schreibe ich Prompts, die wirken? Praxiserprobte Tools, keine Tech-Demos.</p><h2>Was alle Angebote gemeinsam haben</h2><ul><li><strong>Ressourcenorientiert</strong>: Was ist schon da, was funktioniert, was lässt sich ausbauen?</li><li><strong>Partizipativ</strong>: Das Kollegium ist Subjekt, nicht Objekt des Prozesses.</li><li><strong>Dokumentiert</strong>: Am Ende steht etwas Schriftliches, das nach dem Termin weiterträgt.</li><li><strong>Anschlussfähig</strong>: Ich frage nach 6 Monaten nach, was geblieben ist — und passe ggf. nach.</li></ul><h2>Finanzierung</h2><p>Beratungs- und Moderationsleistungen im Rahmen der amtlichen Funktion (BZR Düsseldorf) sind für NRW-Schulen kostenfrei. Externe Angebote (private Fortbildungen, Vorträge) sprechen wir individuell ab.</p><blockquote><p><strong>Transparenzhinweis</strong>: Die Trennung zwischen amtlicher Funktion und privatem Engagement klären wir vor jedem Auftrag.</p></blockquote><p><a href="/kontakt/">Erstgespräch buchen →</a></p>---