Vier Formate, in denen sich unsere Arbeit konkretisiert. Alle ressourcenorientiert, alle auf die Schule und das Kollegium zugeschnitten. Die Frage ist nie „Was buchen Sie?", sondern „Was verändert sich — und bleibt?" Mehr für Leitungen unter Für Schulleitungen, die Fundierung unter Wissenschaftliche Fundierung.
1. Schulentwicklungsprozess
Wer: Schulleitung, Steuergruppe und Kollegium gemeinsam. Dauer: 6–12 Monate. Format: Mix aus pädagogischen Tagen, Steuergruppen-Treffen, Begleitung der Kommunikation.
Strukturierte Begleitung eines Veränderungsprozesses: Inklusion, Schulkultur, Kommunikation, Lernzeit-Konzepte oder Ganztag. Drei Phasen: Analyse → Prozess → Ergebnissicherung mit Nachfolge-Gespräch nach 6 Monaten.
2. Inklusionsberatung
Wer: Schulleitung, Fachkonferenz, einzelne Lehrkräfte. Dauer: Flexibel — vom Einzelgespräch bis zur Fallberatungs-Reihe. Format: Vor Ort oder remote.
Beratung zu konkreten Fragen aus dem Alltag: Förderplan-Erstellung, Nachteilsausgleich, Team-Teaching, Umgang mit herausforderndem Verhalten, Verhältnis zu außerschulischen Partnern.
3. Pädagogischer Tag / Workshop
Wer: Ganzes Kollegium oder Teilgruppe. Dauer: 1 Tag (8:30 – 16:00 Uhr). Format: Vor Ort, gemeinsame Mittagspause, ausreichend Pausen.
Strukturierte Auseinandersetzung mit einer Haltungs- oder Methodenfrage. Typische Themen: „Welches Kind sehen wir eigentlich?", „Inklusion neu denken", „Team-Teaching wirksam gestalten". Am Ende: konkrete Maßnahmen, die das Kollegium selbst entwickelt hat.
4. KI-Werkstatt
Wer: Steuergruppe, Fachschaft oder interessiertes Kollegium. Dauer: Halbtags bis 2-tägig. Format: Barcamp- oder Werkstatt-Format mit eigenen Geräten.
Reflektierter Einsatz von KI-Tools im Unterricht und in der Beratungsarbeit. Was kann ChatGPT, Fobizz, Edkimo gut? Wo sind die Grenzen? Wie schreibe ich Prompts, die wirken? Praxiserprobte Tools, keine Tech-Demos.
Was alle Angebote gemeinsam haben
- Ressourcenorientiert: Was ist schon da, was funktioniert, was lässt sich ausbauen?
- Partizipativ: Das Kollegium ist Subjekt, nicht Objekt des Prozesses.
- Dokumentiert: Am Ende steht etwas Schriftliches, das nach dem Termin weiterträgt.
- Anschlussfähig: Wir fragen nach 6 Monaten nach, was geblieben ist — und passe ggf. nach.
Finanzierung
Beratungs- und Moderationsleistungen sind für Schulen in NRW kostenfrei und laufen ausschließlich über die zentrale Lehrerfortbildung der Bezirksregierung Düsseldorf (LfB). Private oder Honorar-Formate werden über diese Seite nicht angeboten.
---Hinweis: Diese Seite ist ein privates Projekt und dient der Veranschaulichung der moderativen Arbeit. Die dargestellten Formate werden über die zentrale Lehrerfortbildung (LfB) organisiert.