Wissenschaftliche Fundierung
<p>Meine Beratungs- und Moderationspraxis stützt sich auf vier
theoretische Säulen. Sie tauchen in meinen Texten oft implizit auf —
hier mache ich sie explizit.</p><h2>Vier theoretische Säulen</h2><h3>1. Systemtheorie (Luhmann, Schlippe/Schweitzer)</h3><p>Schulen sind soziale Systeme, die nach eigenen Regeln operieren.
Veränderung gelingt nicht durch lineare Steuerung, sondern durch
Anregung und Selbstorganisation. Das prägt meinen Beratungsstil:
<strong>Ich gebe keine Lösungen aus, ich frage nach Mustern.</strong></p><h3>2. Index for Inclusion (Booth/Ainscow)</h3><p>Der Index unterscheidet drei Dimensionen: <strong>Kulturen, Strukturen,
Praktiken</strong>. Inklusion gelingt, wenn alle drei Dimensionen
mitgedacht werden — nicht nur Maßnahmen auf Schüler:innen-Ebene,
sondern auch die Haltungen im Kollegium und die organisatorischen
Strukturen.</p><h3>3. Professionelle Lerngemeinschaften (DuFour, Bonsen)</h3><p>Schulentwicklung wird wirksam, wenn Lehrkräfte regelmäßig
strukturiert über ihre Praxis sprechen. Methoden wie kollegiale
Hospitation, Fall-Reflexion und gemeinsame Materialentwicklung
sind das Rückgrat nachhaltiger Veränderung.</p><h3>4. Partizipationsforschung & Schulentwicklung</h3><p>Top-down-Reformen scheitern, wenn das Kollegium nicht beteiligt
ist. Bottom-up-Initiativen scheitern, wenn die Leitung nicht
trägt. Wirksam ist der <strong>partizipative Mittelweg</strong>: Steuergruppen
mit echtem Mandat, transparente Prozesse, dokumentierte Ergebnisse.</p><h2>Glossar (Auszug)</h2><ul><li><strong>GuGL</strong> — Gemeinsames Lernen (NRW-Begriff für inklusive
Beschulung)</li><li><strong>HiGl-IMo</strong> — <em>Hier Gemeinsam Lernen — Inklusion Moderieren</em>,
eigene Verfahrensbezeichnung</li><li><strong>NTA</strong> — Nachteilsausgleich</li><li><strong>LEP</strong> — Lernentwicklungsplan</li><li><strong>PLC</strong> — Professional Learning Community</li><li><strong>Steuergruppe</strong> — schulisches Gremium zur Steuerung von
Entwicklungsprozessen</li></ul><h2>Publikationen & Vorträge</h2><p>Eine kuratierte Liste meiner Veröffentlichungen, Vorträge und
Beiträge zu Fachverbänden ist in Vorbereitung. Bei Interesse oder
für ein Vortrags-Anfrage:</p><p><a href="/kontakt/">Kontakt aufnehmen →</a></p><h2>Netzwerke</h2><ul><li><strong>Bezirksregierung Düsseldorf</strong> — institutionelle Anbindung</li><li><strong>DGfE — Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft</strong>(Sektionen Sonderpädagogik, Schulpädagogik)</li><li><strong>Kompetenzteams NRW</strong> — Kooperation auf Schulebene</li><li><strong>Universitäten</strong> — punktuelle Kooperationen für Praxis-Forschung</li></ul>---